Abbiamo chiesto ai bambini delle Scuole Materne di disegnare per noi un loro ‘tappeto’ e magari di immaginare una storia, dopo aver visto lo spettacolo “10 Parole” e giocato nello spazio scenico. Questi sono i risultati.
Con il progetto ‘Le mie prime 10 Parole’ abbiamo fin qui incontrato i bambini e gli educatori di:
asilo nido del Sermig (Torino); asilo nido comunale I Girasoli (Cuneo); scuola dell’infanzia Andrea Fiore (Cuneo); scuola dell’infanzia Borgo San Dalmazzo; scuola dell’infanzia di Cavallermaggiore; Leggi l’articolo completo
Narcisi a San Giorgio a Cremano
Settimana di laboratori con i bambini e gli insegnanti propedeutica alla visione dello spettacolo Narcisi. (aprile-maggio 2011)
Accolti dall’Assessorato alla Scuola, Infanzia e Gioco di San Giorgio a Cremano nell’ambito del progetto scuola, abbiamo avuto la ghiotta possibilità di ‘preparare’ i piccoli delle scuole materne, attraverso un laboratorio, alla visione dello spettacolo Narcisi (tema: il riconoscimento di se). Certo non è necessario essere preparati (anzi la necessità di preparazione potrebbe far pensare ad uno spettacolo difficile), ma è un’ opportunità in più per giocare giochi inerenti al tema trattato e tradurli a seconda delle peculiarità di ogni bambino o gruppo classe in materiale che forse anche solo a livello inconscio aiuterà a comporre il quadro del ‘questo sono io’.
Per noi attori, preparare ad un tema non vuol mai dire spiegare, ma 
confrontare diversi pensieri che a quel tema attengono e tradurli in azioni teatrali; abbiamo perciò aperto i nostri interventi presentandoci come ‘esperti misuratori’ invitati all’interno della scuola per certificare il fatto che li, proprio li (a San Giorgio), i bambini crescano. Sappiamo bene, in qualità di adulti che ovunque, volenti o meno, si cresce; ma per ognuno di noi è in qualche modo unico e personalissimo il fatto che succeda proprio a noi. Questo gioco, che è servito ad accendere una curiosità sia sul tema che sui ‘conduttori’ ci ha permesso di entrare da subito nell’argomento e da li giocare evitando di incorrere in quel meccanismo docenza – discenza che riteniamo sbagliato per la libertà di pensiero e d’azione necessaria in un laboratorio. Leggi l’articolo completo
La domanda che mi sono posta è: perché insegnanti della scuola Materna cercano di avere nella loro scuola, per i loro bambini, uno spettacolo, Narcisi, che è nato per i nidi d’infanzia? Ho trovato una risposta più che soddisfacente nel lavoro che svolgono le insegnanti della scuola d’infanzia di Trinità di Fossano. Leggi l’articolo completo
PERCHÉ UN BLOG SUL PROGETTO PRIMA INFANZIA:Forse perché va di moda o forse perché parliamo di un’età (quella 0-6 anni) con la quale confrontarsi è sempre un’avventura. Un rapporto che lo si voglia o no, di ‘formazione’(certo per il bambino ma credo anche per l’adulto); e allora come ci sta il teatro nel viaggio del crescere? Che cosa concorre a formare? Perché proporre spettacoli che non sono solo intrattenimento ma che partono da tematiche importanti, che parlano dei grandi temi della vita? Leggi l’articolo completo
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